25 de Noviembre. Dia de la Mujer Maltratada.

No creo que haga falta escribir un texto o hablar sobre un tema, cuando lo que necesitamos es actuación. Tampoco creo que haya que darle importacia a este tema y lo recordemos tanto solo un día al año, cuando es día a día que nos damos cuenta o oimos que han maltratado a una mujer.
Yo no pondría tantas campañas publicitarias y las harías resaltar días antes y despúes del 25 de Noviembre, no creo que por muchos anuncios que veamos, eso vaya a servir para mucho. Pero supongo que todos tenemos de ser conscientes de lo que está pasando en nuestra sociedad.

Es muy triste saber que tu vida depende de alguien, pasarlo mal a causa de esas personas que intentan controlar tu vida. Todos los derechos que tiene la mujer, no son por nada menos que por las continuas enfrentaciones de ésta, por todo lo que han luchado para llegar a donde hemos llegado. Por eso no podemos permitir que ahora que lo hemos conseguido, ahora que se nos reconoce como al hombre, ahora que se nos reconoce como lo que somos, personas, dejemos que un hombre (por nombrarlo de algun modo ya que quien maltrata no es digno de merecer ni siquiera nombramiento) o cualquier otra persona, acabe con nosotros, nos vaya destruyendo poco a poco. Todos somo dueños de nosotros mismos, y no podemos permitir que se nos humille de esa manera.

Aqui os dejo un texto que me parece realmente precioso sobre le mujer:

Dios hizo a la mujer el sexto día. Fue una jornada muy intensa de duro trabajo y de horas extras.
Un ángel apareció y le dijo: ¿ Por qué le dedicas tanto tiempo a la creación de esta criatura ?
Y El Señor contestó: ¿ Has leído mi proyecto de lo que quiero conseguir con esta obra ?
“Debe ser completamente lavable, pero no ser de plástico, tener más de 200 piezas movibles, todas cambiables y ser capaz de funcionar con una dieta de sobras o de cualquier cosa, tener un regazo que pueda acomodar cuatro niños al mismo tiempo, tener un beso que pueda curar desde una rodilla raspada hasta un corazón roto y lo hará todo solamente con dos manos y un solo corazón."
El ángel se maravilló de aquel proyecto...
"Solamente dos manos....Imposible"
¡¡Y este es solamente el modelo estándar...!!
“Es demasiado trabajo para un día, Señor.
Mejor espera hasta mañana para terminarla”
No, no esperaré, protestó el Señor.
Estoy ya muy cerca de terminar esta obra que es la creación favorita de mi corazón.
Ella se cura sola cuando está enferma, y puede trabajar 18 horas al día.
El ángel se acercó más y tocó a la mujer.
" Pero la has hecho tan suave, Señor... "
Es suave, dijo Dios, pero la he hecho también fuerte. No tienes idea de lo que puede aguantar ni de lo que es capaz de lograr”.
"¿Será capaz de pensar?" preguntó el ángel.
Dios contestó:
No solamente será capaz de pensar sino también de razonar, de entender y de perdonar.
El ángel entonces notó algo y alargando la mano
tocó la mejilla de la mujer....
"Señor, parece que este modelo tiene una fuga...
Te dije que estabas tratando de poner demasiadas cosas en ella"
Eso no es ninguna fuga... es una lágrima. Lo corrigió El Señor.
"¿ Para qué es la lágrima ? "preguntó el ángel.
Y Dios dijo:
Las lágrimas son su manera de expresar su dicha, su pena, su desengaño, su amor, su soledad, su sufrimiento, y su orgullo.
Esto impresionó mucho al ángel "Eres un genio, Señor, pensaste en todo. La mujer es verdaderamente maravillosa"
¡Lo es! La mujer tiene fuerzas que maravillan a los hombres.
Aguantan dificultades, llevan grandes cargas, pero tienen felicidad, amor y dicha.
Sonríen cuando quieren gritar. Cantan cuando quieren llorar. Lloran cuando están felices y ríen cuando están nerviosas. Luchan por lo que creen. Se enfrentan a la injusticia. No aceptan "no" por respuesta cuando ellas creen que hay una solución mejor. Se privan para que su familia pueda tener. Van al médico con una amiga que tiene miedo de ir. Aman incondicionalmente. Lloran cuando sus hijos triunfan y se alegran cuando sus amistades consiguen premios.
Son felices cuando escuchan sobre un nacimiento o una boda. Su corazón se rompe cuando muere una amiga. Sufren con la pérdida de un ser querido, sin embargo son fuertes cuando piensan que ya nohay más fuerza. Saben que un beso y un abrazo pueden ayudar a curar un corazón roto.

Sin embargo, hay un defecto en la mujer...

!Qué se le olvida de lo muchísimo que vale!

Agora

La pelicula me gusto bastante. Creo que tiene un buen argumento y han invertido bastante bien todos esos millones que han utilizado.
La pelicula relata las continuas guerras de religiones, que llegan hasta la biblioteca de Alejandría, Egipto y la destruyen. Hipatía de Alejandría, la protagonista de esta película es una joven maestra que esta dispuesta a darlo todo para defender la cultura y que intenta descubrir el movimiento giratorio del Sistema Solar. Hipatía lo consigue gracias sobretodo, a dos hombres: Davo, uno de sus exclavos que esta enamorado de ella, y Orestes, uno de sus discípulos que le declara tambien su amor. Al descubrir lo del Sistema Solar, Hipatía es acusada de heregía y es asesinada y violada, siendo su cuerpo arrastrado por todas la calles de Alejandría.


El reparto de los personajes no ha estado demasiado mal. Eran personajes no muy conocidos y, a mi parecer, la protagonista, Rachel Weisz, es bastante buena actriz.
Amenabar a conseguido plasmar en la pantalla, parte de la historia y ha trabajado bastante bien con los decorados y con el guión.

Texto expositivo.

En una clase hay distintos tipos de alumnos.
En todas las clases hay un alumno o grupo de alumnos con un "apodo" que los diferencian de los demás. Normalmente se le pone este apodo acorde con su personalidad o por sus gustos y costumbres.

El empollón: son alumnos muy estudiosos, que destacan por la dedicación y el empeño que ponen en su trabajo y no por su inteligencia como algunos creen.


El "ausente": son alumnos que vienen muy pocas veces a clase. No quieren venir nunca y creen que el colegio no es para ellos. Se saltan las clases y se van al parque o a su casa. Estos alumnos no suelen aprobar casi ninguna asignatura y no pasan de curso académico.

El pasota o los del fondo: es un alumno que va a clase habitualmente, pero no le gusta estar allí. Atienden de vez en cuando pero es algo inusual. Suelen estar distraídos en clase, sin prestar demasiada atención a las explicaciones y aprovechan la más mínima para hablar con los compañeros. Suelen situarse al fondo de la clase para que no se les vea mucho.

El de su mundo: hay alumnos que están en clase pero están totalmente distraídos. No es porque estén hablando con otros compañeros o molestando, pero están en su mundo, sin prestar atención a las explicaciones, ni a nadie, y se distraen ellos solos con una simple mosca.

El alumno notable: digo notable porque este tipo de alumnos son los que suelen atender, hacer las actividades y suelen estudiar y participan en clase. Pero también hay que decir de ellos, que hablan con otros compañeros, yestán siempre riéndose interrumpiendo a veces la explicación. Su trabajo, suele ser muy bueno, pero nunca consiguen la nota porque no tiene el mejorcomportamiento en la clase.

Diálogo

Alberto y María eran novios pero hace poco tuvieron una discusión muy fuerte.

+ María, ultimamente nos estamos distanciando bastante... nosé qué nos pasa.
- La verdad esque yo tampoco, no estamos como los primeros días..
+ Esque ya no hablamos, si no es para quedar y a veces ni eso, tenemos bastante roces y nosé creo que la cosa no va bien.
-Losé, esque tenemos pocas cosas en común y a veces chocamos.
+ Esque mira la edad no importa, pero influye demasiado, los gustos, la gente con las que nos juntamos... No tenemos casi nada en común, y eso de que los polos opuestos se atraen, no está surgiendo efecto esta vez.
- Estoy pensando que solo tenemos dos soluciones para esto: o lo dejamos, y nos damos un tiempo para ver que pasa, o los dos intentamos poner un poco de nuestra parte, y así conseguiremos sacar esto adelante. ¿Qué me dices?
+ Hay una tercera opción.
- ¿Cúal?...
+ Podemos dejarlo, y quedar como amigos. Vales muchisimo y no quiero perderte como amiga.
- Sabes que después no vamos a estar igual, pero si eso es lo que quieres...
+ Creo que va a ser lo mejor.
- Tu crees que va a ser lo mejor, pero ¿Qúe pasa conmigo? ¿Qué pasa con lo que yo siento?
+No quiero seguir con esto para que se haga más grande y que sea más doloroso para los dos dejarlo.
-Cuando nos conocimos y te pedi que me dejaras un tiempo para pensar ensi estaba segura o no en empezar esto, me dijiste que no te ilusionara para nada... que no querias estar conmigo y que lo dejaramos a los 3 dias.. Entonces, ¿Por qué me lo estas haciendo tú? ¿Por qué me has ilusionado, y ahora me dejas y te vas?
+ Mira, no quiero que las cosas se pongan más difíciles entre tu y yo. Lo mejor esque todo se acabe aquí. Que te vaya bien.

Descripción

La Cafetería

Me imaginaba otra cosa antes de llegar al instituto. Quería una cafetería como la que salen en las películas o en las series de televisión: con una gran barra de madera y las paredes acristaladas; grandes mesas redondas y sillas a su alrededor de colores.

Cuando llegué, sabía que no iba a ser así. La cafetería de mi instituto es pequeña, bastante para mi gusto. Tiene 2 puertas y una barra muy pequeña para dar los bocadillos y las chuches. La cafetería la lleva una mujer que se llama Blanca, que hace unos bocatas para chuparse los dedos, todo hay que decirlo. Y para las chuches esta un chicho de Bachiller que se pone detrás de la barra en el recreo.
Tiene 3 mesas blancas y al lado hay una pila de sillas de plástico, para quien quiera coger alguna.
También en una de la paredes hay una barra de estas que se ponen en los chiringuitos en verano, de publicidad de una cerveza, que no me extrañaria que la hubieran cogido de allí.

Y bueno, así es mi cafetería, pequeña y agobiante pero con el rico olor de los bocadillos de Blanca.

Narración

Las tareas de la casa.

Las tareas de la casa son cosas que a la mayoría de la gente no nos gusta hacer.
Yo, personalmente las odio, por eso intento hacer las que me resultan más faciles, como poner la mesa, hacer la cama, o tender la ropa.

Todos los días cuanod llego del colegio, la comida está preparada, y despues de disfrutar de un rico plato, recojo la mesa.
Primero voy cogiendo las cosas y las voy llevando a la cocina. Siempre intento coger todas las cosas posibles para no tener dar tantas vueltas.
Recogo lo platos, las sservilletas y los picos y las demás cosas que haya encima de la mesa, y las llevo todas a la cocina. Limpio el paño, primero con el trapo amarillo y mojado y luego con el seco (mi madre me lo repite todos los días porque nunca uso el amarillo, porque me da pereza). Doblo el pañito, y lo guardo en su cajón.

Después meto todos los platos en el lavavajillas y cada cosa en su sitio correspondiente, abro una pastilla de Colgonit, y pongo el modo de 30 min.